Padilla, Constanza, y Esther López. 2019. «Prácticas De retroalimentación En Aulas Universitarias De Humanidades: Comentarios Digitales Docentes Y Perfiles Estudiantiles De Escritor*». Revista Signos. Estudios De Lingüística 52 (100). Valparaíso, CL. https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/353.