Errázuriz, María Constanza, Andrea Cocio, y Paula Aguilar. 2022. «Fórmulas De Tratamiento Nominales Del Profesorado Y Estudiantado De Escuelas Públicas De La Región De La Araucanía En Interacciones Orales En El Aula: ¿Cómo Son Los Roles Y Las Relaciones Discursivas Que Establecen?». Revista Signos. Estudios De Lingüística 55 (108). Valparaíso, CL. https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/587.