Li, X. «Enseñanza De Presentaciones En inglés Como Tarea Situada En El Aula De inglés Como Lengua Extranjera: Un Estudio Cuasi-Experimental De Los Efectos De La autorreflexión Asistida Por Video». Revista Signos. Estudios De Lingüística, vol. 51, n.º 98, noviembre de 2018, https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/253.