Ibáñez Orellana, R., F. Moncada Nahuelquín, y A. Santana Covarrubias. «The Effect of Exposure to Coherence Relations on Its Processing and Comprehension: Exploring Chilean Primary School students’ Performance». Revista Signos. Estudios De Lingüística, vol. 54, n.º 107, enero de 2022, https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/840.