Vol. 53, Núm. 102 (2020) (Vista previa)

Marzo

Tabla de contenidos

Artículos

Las respuestas de los niños en discusiones argumentativas relacionadas con las reglas y normas de los padres
Antonio Bova, Francesco Arcidiacono
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Identificación de características del input que interfieren en la comprensión de textos orales en segunda lengua
Monica Stella Cárdenas-Claros, Daniela Ramírez Orellana, Luis Alberto Reyes Payacán
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La poesía como herramienta en la enseñanza del inglés como lengua extranjera: Las percepciones de futuros maestros de educación primaria
Pedro Antonio Férez Mora, Yvette Coyle, Antonio Maurandi López
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La influencia del conocimiento lingüístico y del entrenamiento fonético sobre la percepción del estrés léxico en segunda lengua
Todd A Gibson, Carolina Bernales
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El efecto priming en la recuperación léxica en tareas de memoria implícita para estudiantes avanzados de idiomas extranjeros
Mohammad Saber Khaghaninejad, Bahareh Farrokhiyekta
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El estilo de habla en el discurso directo como estrategia para la construcción del género en el monólogo humorístico
ESTHER LINARES BERNABÉU
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Fundamentación textual en el Corpus del español del siglo XXI (CORPES) del americanismo obsolescente. Variables de un estudio de caso
María Teresa Cáceres-Lorenzo
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Las fichas descriptivas de embutidos en español y en inglés: un análisis contrastivo de la estructura retórica basado en corpus
María Teresa Ortego Antón
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Editorial Sección Monográfica

Introducción a la sección monográfica: Alteraciones y deterioro de la competencia lingüística en la Enfermedad de Alzheimer
Olga Ivanova, Juan José García Meilán
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Artículos Sección Monográfica

Caracterización del lenguaje en las variantes lingüísticas de la Afasia Progresiva Primaria
María Cruz Pérez Lancho, Sergio García Bercianos
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Narrativa autobiográfica y reminiscencias en costarricenses con Alzheimer
Mónica Salazar-Villanea
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El análisis de las relaciones discursivas como recurso en el seguimiento de la Enfermedad de Alzheimer
Anayeli Paulino, Gerardo Sierra, Iria da Cunha, Laura Hernández-Domínguez
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El empleo del lenguaje figurado en el discurso de personas con demencia
Ana Varela Suárez
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Relaciones semánticas en adultos mayores sanos, Deterioro Cognitivo Leve y Enfermedad de Alzheimer
Lina Grasso, Gastón Saux
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La habilidad léxico-semántica en la Enfermedad de Alzheimer: Un estudio de la fluidez verbal con categorías semánticas
Olga Ivanova, Juan José García Meilán, Israel Martínez-Nicolás, Thide E. Llorente
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