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Enseñar a escribir un artículo de investigación mediante la revisión colaborativa: Percepciones de los estudiantes
Mariona Corcelles, Maribel Cano, Paula Mayoral, Montserrat Castelló
2017-11-29
¿Escribo todo igual?: Efectos de los propósitos de las tareas en la organización temporal durante la escritura
Ángel Valenzuela Muñoz
2022-12-31
Escribir en L2 en la escuela chilena: una caracterización de la escritura en español de estudiantes de origen haitiano en 5º básico
María Jesús Espinosa Aguirre, Javiera Figueroa Miralles, Natalia Ávila Reyes
2022-03-30
“¡Ya está! Me pongo a filmar”: Vídeos para aprender en clase
Daniel Cassany, Liudmila Shafirova
2022-01-05
Escribir historia desde las evidencias. Géneros históricos y sentido histórico en estudiantes de 8vo de Educación Básica
Rodrigo Henríquez, Andrés Carmona, Alen Quinteros
2018-02-26
Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico
Javiera Figueroa, Alejandra Meneses, Eugenio Chandía
2019-03-13
La retroalimentación durante el proceso de escritura de la tesis en carreras de pedagogía: Descripción de los comentarios escritos de los profesores guías*
Beatriz Arancibia Gutiérrez, Mónica Tapia-Ladino, Roxanna Correa Pérez
2019-08-20
Potencial de Estructura Genérica en tesis de ingeniería eléctrica: Contrastes entre lenguas y niveles educativos*
Federico Navarro, Alex Caldas Simões
2019-08-20
Las conversaciones de wasap: ¿un nuevo género entre lo oral y lo escrito?
Carme Bach, Joan Costa Carreras
2020-12-01
Estrategias discursivas para la evaluación negativa en comentarios escritos de docentes universitarios
Lucía Natale
2021-03-08
Diferencias en el dominio de la organización discursiva y en el uso de recursos léxico-gramaticales en explicaciones científicas producidas por estudiantes de 4° básico
Alejandra Rubio Núñez, Alejandra Meneses Arévalo
2021-08-17
Caracterización del proceso de escritura de niños y preadolescentes de DT y TDL: Aplicación de la técnica Eye and Pen
Alejandra Ximena Figueroa Leighton, Nina Crespo Allende
2022-12-31
Exploring the Interaction of EFL Student Writers with SFL-based Teaching and Teacher-written Feedback
Xiaodong Zhang
2021-08-17
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Español (España)
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