Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 53, Núm. 104 (2020): Diciembre Criterios para la diccionarización de neologismos: de la teoría a la práctica Resumen   PDF   XML
Elisenda Bernal, Judit Freixa, Sergi Torner
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Cualidades, estados y estados resultantes: su distribución en derivados con base adjetiva compartida Resumen   PDF   XML
Matías Jaque, Josefa Martín
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre Desarrollo de la competencia intercultural mediante el aprendizaje-servicio en español con fines profesionales Resumen   PDF (English)   XML (English)
Christine E. Poteau
 
Vol. 53, Núm. 104 (2020): Diciembre Desarrollo de la conciencia fonológica en el inicio del proceso de aprendizaje de la lectura Resumen   PDF   XML
Raúl Gutiérrez-Fresneda, Isabel De Vicente-Yagüe Jara, Rafael Alarcón Postigo
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Desde lo subléxico hasta lo sintáctico: reasunción, sustantivos relacionales y sustantivos de parte-todo Resumen   PDF   XML
Jorge Agulló
 
Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico Resumen   PDF   XML
Javiera Figueroa, Alejandra Meneses, Eugenio Chandía
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Diferencias en las creencias entre hombres y mujeres acerca del aprendizaje del idioma inglés¹ Resumen   PDF   XML
Juan Fernando Gómez Paniagua
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre Diseño e implementación de un corrector ortográfico dinámico para el sistema tutorial inteligente, ELE-TUTORA* Resumen   PDF   XML
Anita Ferreira Cabrera, Sergio Hernández Osuna
 
Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo El análisis de las relaciones discursivas como recurso en el seguimiento de la Enfermedad de Alzheimer Resumen   PDF   XML
Anayeli Paulino, Gerardo Sierra, Iria da Cunha, Laura Hernández-Domínguez
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre El deterioro de la fluidez verbal como marcador de déficit comunicativo primario en el primer episodio de esquizofrenia Resumen   PDF   XML
Alicia Ivonne Figueroa Barra, María de las Nieves Mendizábal de la Cruz, Natalia Jimeno Bulnes
 
Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo El efecto priming en la recuperación léxica en tareas de memoria implícita para estudiantes avanzados de idiomas extranjeros Resumen   PDF (English)   XML (English)
Mohammad Saber Khaghaninejad, Bahareh Farrokhiyekta
 
Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo El empleo del lenguaje figurado en el discurso de personas con demencia Resumen   PDF   XML
Ana Varela Suárez
 
Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo El estilo de habla en el discurso directo como estrategia para la construcción del género en el monólogo humorístico Resumen   PDF   XML
ESTHER LINARES BERNABÉU
 
Vol. 53, Núm. 104 (2020): Diciembre El informe de arbitraje científico: Sobre cortesía atenuadora y sexo del evaluador Resumen   PDF   XML
Julia Sanmartín Sáez
 
Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo El papel de los recursos de Gradación en la expresión de opiniones: análisis de textos estudiantiles y profesionales sobre literatura hispanoamericana Resumen   PDF   XML
Victoria Zamudio Jasso
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre El proceso de construcción del discurso narrativo de la ficción del preescolar Resumen   PDF   XML
Carolina Merino Risopatrón
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre El rol de la expectativa pragmática de consistencia en la resolución de la referencia definida repetida durante el diálogo Resumen   PDF   XML
Miguel Ibaceta, Nerea Aldunate, Ricardo Morales, Francisco Villalón, Edmundo Matías Kronmüller Rioseco
 
Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo El uso de tiempos de pasado en la construcción de la temporalidad en español L2 en niveles avanzados de competencia Resumen   PDF   XML
Iban Mañas Navarrete, Elisa Rosado Villegas, Natalia Fullana Rivera
 
Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre Enseñanza de presentaciones en inglés como tarea situada en el aula de inglés como lengua extranjera: Un estudio cuasi-experimental de los efectos de la autorreflexión asistida por video Resumen   PDF (English)
Xiangdong Li
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre Enseñar a escribir un artículo de investigación mediante la revisión colaborativa: Percepciones de los estudiantes Resumen   PDF   XML
Mariona Corcelles, Maribel Cano, Paula Mayoral, Montserrat Castelló
 
Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo Escribir historia desde las evidencias. Géneros históricos y sentido histórico en estudiantes de 8vo de Educación Básica Resumen   PDF   XML
Rodrigo Henríquez, Andrés Carmona, Alen Quinteros
 
Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre Estrategias didácticas para desarrollar el discurso narrativo en preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Resumen   PDF
Fernanda Polo Molina, Ximena Acuña Robertson
 
Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo Estrategias discursivas para la evaluación negativa en comentarios escritos de docentes universitarios Resumen   PDF   XML
Lucía Natale
 
Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo Estructura hipertextual y habilidad lectora: análisis de la producción digital de textos argumentativos en estudiantes de Cuarto Año Medio Resumen   PDF   XML
Gabriela Isabel Vallejos Carrasco, María Mónica Véliz de Vos, Katia Lorena Sáez Carrillo
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre Estudio de caso sociocultural en traducción como aprendizaje-servicio: Moldeando el perfil profesional de aprendices de español como lengua de herencia y entendiendo su sentido de multicultiralismo Resumen   PDF (English)   XML (English)
Laura Valentín-Rivera
 
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