Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre La producción gramatical en el discurso narrativo de alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Resumen   PDF
Gemma del Valle Hernández, Víctor M. Acosta Rodríguez, Gustavo M. Ramírez Santana
 
Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto La representación de la revolución en el texto escolar: ‘Ser’ y ‘llegar a ser’ en la historia Resumen   PDF   HTML
Diana Ávila, Norma Barletta, Diana Chamorro
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre La valoración en el discurso de la enseñanza de la historia. Aportes para el análisis del androcentrismo Resumen   PDF   XML
María Cecilia Fernández Darraz
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Las relaciones de discurso. Duque, E. (2016) Resumen   PDF   XML
Fernando Moncada
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Malabarísticos e incuadrables: Sobre algunos procesos poco frecuentes en la formación neológica adjetiva¹ Resumen   PDF   XML
Miguel Sánchez Ibáñez
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Marcas de cortesía y descortesía en la interacción estudiante-profesor en el género discursivo de los correos electrónicos Resumen   PDF   XML
Dimitrinka G. Níkleva
 
Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo Metáfora gramatical ideacional: Un recurso clave para la alfabetización avanzada y académica* Resumen   PDF   XML
Valeska Müller González
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Neología sintagmática anglicada en español: Calcos y préstamos Resumen   PDF   XML
Constanza Gerding Salas, Paola Cañete González, Carolin Adam
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre Procesamiento de causalidad y contracausalidad: Interacciones entre estructura sintáctica y conocimiento del mundo en la comprensión de relaciones semánticas Resumen   PDF   XML
Gabriela Zunino
 
Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo Procesos experienciales en narraciones sobre situaciones cotidianas escritas por escolares básicos Resumen   PDF   XML
Manuel Rubio
 
Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre Recontextualización del conocimiento en textos escolares chilenos Resumen   PDF
Romualdo Ibañez, Fernando Moncada, Valeria Arriaza
 
Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre Similitud verbal: Análisis comparativo entre lingüística teórica y datos extraídos de corpus Resumen   PDF
Lara Gil-Vallejo, Irene Castellón, Marta Coll-Florit
 
Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo Textos de identidad digitales: Una valiosa herramienta para el estudio de la construcción de la identidad y el aprendizaje lingüístico en ILE Resumen   PDF   XML
María Dolores García Pastor
 
Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto Un método asociativo para la desambiguación de sentidos de palabras basado en Lesk  Resumen   PDF   HTML (English)
Sulema Torres- Ramos, Israel Román-Godínez, E. Gerardo Mendizabal-Ruiz
 
Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto Una implementación computacional de construcciones idiomáticas y no-idiomáticas  Resumen   PDF   HTML (English)
Ricardo Mairal Usón
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre Uso declarado de estrategias y su variación según el nivel de competencia en aprendientes universitarios de inglés como lengua extranjera Resumen   PDF   XML
Elvira Barrios, M. Pilar Montijano
 
Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo Written and Spoken Language Development across the Lifespan. Essays in Honour of Liliana Tolchinsky. Perera, J., Aparici, M., Rosado, E. & Salas, N. (Eds.) (2016). Resumen   PDF   XML
Natalia Leiva Salum
 
Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo ¿Nos hacemos un/una selfie con la/el tablet? Influencia croslingüística léxica, asignación de género gramatical y política lingüística en español Resumen   PDF (English)   XML (English)
Javier Muñoz-Basols, Danica Salazar
 
Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo ¿Podemos explicar la existencia de verbos alternantes como un problema de polisemia? Una aproximación experimental a la alternancia causativo-incoativa Resumen   PDF   XML
María del Carmen Horno Chéliz, José Manuel Igoa González
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre ‘La verdad (es que)’: Significado nuclear y atenuante Resumen   PDF   XML
María Amparo Soler Bonafont
 
Elementos 26 - 45 de 45 << < 1 2