Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre La valoración en el discurso de la enseñanza de la historia. Aportes para el análisis del androcentrismo Resumen   PDF   XML
María Cecilia Fernández Darraz
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Las pruebas inmediatas son más beneficiosas que las pruebas diferidas cuando se aprenden palabras nuevas en una lengua extranjera Resumen   PDF (English)   XML (English)
Roberto Andrés Ferreira, Valeska Soto Sierra, Stephanie Aedo Vega
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Las relaciones de discurso. Duque, E. (2016) Resumen   PDF   XML
Fernando Moncada
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre Lingüística hispánica como fuente de conexión comunitaria para aprendices de español como lengua de herencia Resumen   PDF (English)   XML (English)   XML (English)
Angela George, Meghann M. Peace
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Lo concreto y lo abstracto en nominalizaciones deadjetivales Resumen   PDF   XML
Ana Polakof
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Los neologismos desde una perspectiva funcional: correlación entre percepción y datos empíricos Resumen   PDF   XML
Elisabet Llopart-Saumell
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Los nombres rotuladores: un estudio de los rótulos cohesivos en artículos de investigación en inglés y español Resumen   PDF   XML
Verónica Lilian Muñoz, Guiomar Ciapuscio
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Malabarísticos e incuadrables: Sobre algunos procesos poco frecuentes en la formación neológica adjetiva¹ Resumen   PDF   XML
Miguel Sánchez Ibáñez
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Marcas de cortesía y descortesía en la interacción estudiante-profesor en el género discursivo de los correos electrónicos Resumen   PDF   XML
Dimitrinka G. Níkleva
 
Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo Metáfora gramatical ideacional: Un recurso clave para la alfabetización avanzada y académica* Resumen   PDF   XML
Valeska Müller González
 
Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto Neología sintagmática anglicada en español: Calcos y préstamos Resumen   PDF   XML
Constanza Gerding Salas, Paola Cañete González, Carolin Adam
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Nombres temporales: Hacia una clasificación según grados de abstracción Resumen   PDF   XML
Andreína Adelstein, Julieta Romina Straccia
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Potencial de Estructura Genérica en tesis de ingeniería eléctrica: Contrastes entre lenguas y niveles educativos* Resumen   PDF   XML
Federico Navarro, Alex Caldas Simões
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Prácticas de retroalimentación en aulas universitarias de humanidades: Comentarios digitales docentes y perfiles estudiantiles de escritor* Resumen   PDF   XML
Constanza Padilla, Esther López
 
Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre Procesamiento de causalidad y contracausalidad: Interacciones entre estructura sintáctica y conocimiento del mundo en la comprensión de relaciones semánticas Resumen   PDF   XML
Gabriela Zunino
 
Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo Procesos experienciales en narraciones sobre situaciones cotidianas escritas por escolares básicos Resumen   PDF   XML
Manuel Rubio
 
Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre Recontextualización del conocimiento en textos escolares chilenos Resumen   PDF
Romualdo Ibañez, Fernando Moncada, Valeria Arriaza
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre Retos y oportunidades para hablantes de lenguas de herencia en cursos de interpretación en el contexto estadounidense Resumen   PDF (English)   XML (English)
Christopher D. Mellinger, Laura Gasca-Jiménez
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre Sección monográfica: Avances en el español con fines específicos en los Estados Unidos: La conexión entre la enseñanza de lenguas de herencia y la comunidad hispana Detalles   PDF (English)   XML (English)
Francisco Salgado-Robles
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Semántica y productividad de la clase nominal en mocoví Resumen   PDF   XML
Cintia Valeria Carrió, Valentina Jara, María Inés Rabasedas
 
Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre Similitud verbal: Análisis comparativo entre lingüística teórica y datos extraídos de corpus Resumen   PDF
Lara Gil-Vallejo, Irene Castellón, Marta Coll-Florit
 
Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo Textos de identidad digitales: Una valiosa herramienta para el estudio de la construcción de la identidad y el aprendizaje lingüístico en ILE Resumen   PDF   XML
María Dolores García Pastor
 
Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto Tipos complejos: una redefinición a partir de su comportamiento en corpus Resumen   PDF   XML
Marina Berri
 
Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre Transformación del paisaje lingüístico de la comunidad en un trabajo fin de grado sobre el aprendizaje-servicio con aprendices mixtos en un programa de español con fines específicos Resumen   PDF (English)   XML (English)
Lourdes Sánchez-López
 
Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto Un método asociativo para la desambiguación de sentidos de palabras basado en Lesk  Resumen   PDF   HTML (English)
Sulema Torres- Ramos, Israel Román-Godínez, E. Gerardo Mendizabal-Ruiz
 
Elementos 51 - 75 de 83 << < 1 2 3 4 > >>