Baquero, S. y Müller, O. 2025. ¿Los escolares sordos profundos reconocen las palabras escritas del español usando la sílaba como una unidad de procesamiento cognitivo?. Revista Signos. Estudios de Lingüística. 58, 117 (ene. 2025). DOI:https://doi.org/10.4151/S0718-09342025011701060.