Moreno de León, Tomás A., Liliana Rangel Castillo, Norma Alicia Vega López, y Esperanza de León Arellano. 2024. «Estrategias Para La comprensión De Múltiples Textos históricos: Perfiles Lectores De Estudiantes De educación Secundaria». Revista Signos. Estudios De Lingüística 57 (115). Valparaíso, CL:494-522. https://doi.org/10.4151/S0718-0934202401150882.