Polo Molina, Fernanda, y Ximena Acuña Robertson. 2018. «Estrategias didácticas Para Desarrollar El Discurso Narrativo En Preescolares Con Trastorno Específico Del Lenguaje (TEL)». Revista Signos. Estudios De Lingüística 51 (98). Valparaíso, CL. https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/249.