de-la-Peña, C. y Chaves Yuste, B. (2024) «Metodología activa y digitalizada en L2: efecto en el rendimiento académico», Revista Signos. Estudios de Lingüística. Valparaíso, CL, 57(114). Disponible en: https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/601 (Accedido: 16 mayo 2024).