Acarturk, C., M. Coskun, y S. Emil. «Multimodal Communication in Instructional Settings: An Investigation of the Functional Roles of Gestures and Arrows». Revista Signos. Estudios De Lingüística, vol. 54, n.º 107, enero de 2022, https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/816.