Vol. 52 No. 100 (2019): August

Articles

Analytical and Holistic Approaches Influence the Semantic Integration: Evidence from the N400 effect*

Nerea Aldunate, Vladimir López, Carlos Cornejo, Cristóbal Moënne-Loccoz, David Carré
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Feedback during the process of writing thesis of teacher training programs: Description of the written comments of thesis supervisor

Beatriz Arancibia Gutiérrez, Mónica Tapia-Ladino, Roxanna Correa Pérez
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Teachers' beliefs and practices towards communicative language teaching in the expanding circle

Arezoo Ashoori Tootkaboni
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Immediate testing is more beneficial than delayed testing when learning novel words in a foreign language*

Roberto Andrés Ferreira, Valeska Soto Sierra, Stephanie Aedo Vega
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Generic Structure Potential in electric engineering dissertations: Contrasts between languages and educational stages

Federico Navarro, Alex Caldas Simões
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Feedback practices in Humanities university classrooms: Teachers’ written digital comments and students’ writers profiles

Constanza Padilla, Esther López
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On the computational representation of constructions: The place of locative constructions in a knowledge base

Carolina Rodríguez-Juárez
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Simultaneous learning of English and Spanish in China: A Q-method study on motivation

Xiuchuan Lu, Yongyan Zheng, Wei Ren
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Monographic Section Editorial

Introducción a la sección monográfica. La categoría nominal: Clases, naturaleza y particularidades

Walter Koza
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Monographic Section Articles

Lo concreto y lo abstracto en nominalizaciones deadjetivales

Ana Polakof
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Cualidades, estados y estados resultantes: su distribución en derivados con base adjetiva compartida

Matías Jaque, Josefa Martín
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La sintaxis de los nombres de relación (no) simétrica

María Mare
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Tipos complejos: una redefinición a partir de su comportamiento en corpus

Marina Berri
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Análisis de la polisemia de nombres eventivos no deverbales a partir de las propuestas de la Léxico-Gramática y la Teoría del Lexicón Generativo

Walter Koza
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La recategorización léxica. Nombres colectivos y nombres recategorizados como colectivos.

Elena De Miguel Aparicio
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Nombres temporales: Hacia una clasificación según grados de abstracción

Andreína Adelstein, Julieta Romina Straccia
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Desde lo subléxico hasta lo sintáctico: reasunción, sustantivos relacionales y sustantivos de parte-todo

Jorge Agulló
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Formación de nombres en mapudungún: productividad, genuinidad y planificación

Belén Villena Araya, María Teresa Cabré Castellví, Sabela Fernández-Silva
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Semántica y productividad de la clase nominal en mocoví

Cintia Valeria Carrió, Valentina Jara, María Inés Rabasedas
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Los neologismos desde una perspectiva funcional: correlación entre percepción y datos empíricos

Elisabet Llopart-Saumell
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Los nombres rotuladores: un estudio de los rótulos cohesivos en artículos de investigación en inglés y español

Verónica Lilian Muñoz, Guiomar Ciapuscio
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Articles

Analytical and Holistic Approaches Influence the Semantic Integration: Evidence from the N400 effect*

Feedback during the process of writing thesis of teacher training programs: Description of the written comments of thesis supervisor

Teachers' beliefs and practices towards communicative language teaching in the expanding circle

Immediate testing is more beneficial than delayed testing when learning novel words in a foreign language*

Generic Structure Potential in electric engineering dissertations: Contrasts between languages and educational stages

Feedback practices in Humanities university classrooms: Teachers’ written digital comments and students’ writers profiles

On the computational representation of constructions: The place of locative constructions in a knowledge base

Simultaneous learning of English and Spanish in China: A Q-method study on motivation

Monographic Section Editorial

Introducción a la sección monográfica. La categoría nominal: Clases, naturaleza y particularidades

Monographic Section Articles

Lo concreto y lo abstracto en nominalizaciones deadjetivales

Cualidades, estados y estados resultantes: su distribución en derivados con base adjetiva compartida

La sintaxis de los nombres de relación (no) simétrica

Tipos complejos: una redefinición a partir de su comportamiento en corpus

Análisis de la polisemia de nombres eventivos no deverbales a partir de las propuestas de la Léxico-Gramática y la Teoría del Lexicón Generativo

La recategorización léxica. Nombres colectivos y nombres recategorizados como colectivos.

Nombres temporales: Hacia una clasificación según grados de abstracción

Desde lo subléxico hasta lo sintáctico: reasunción, sustantivos relacionales y sustantivos de parte-todo

Formación de nombres en mapudungún: productividad, genuinidad y planificación

Semántica y productividad de la clase nominal en mocoví

Los neologismos desde una perspectiva funcional: correlación entre percepción y datos empíricos

Los nombres rotuladores: un estudio de los rótulos cohesivos en artículos de investigación en inglés y español

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