Vol. 59 No. 121 (2026): August

Published: 2026-08-14

Articles

Metaphors of depression: a comparative study of their impact on perception, opinion and emotions in Spanish as an L1 and as an additional Language

Carolina Lemay, Ocarina Masid Blanco

713-737
Ni alto, ni medio, ni bajo: identificación de perfiles en tareas de conciencia fonológica en estudiantes de kínder

Nicole Frez-Aróstica, Catalina Reszczynski Herrera, Carla Muñoz Valenzuela, Jorge Valenzuela Carreño

738-762
Variable use of /t∫/phoneme in Chilean children and their mother in contexts of dyadic interactions

Miguel Ramos, Jorge Sandoval C´árcamo, Rodrigo Cárdenas, Karen Miller

763-788
Enunciados parentéticos y modalización en la práctica bilingüe de las intervenciones parlamentarias. Una perspectiva discursivo-interaccional

Ines Garcia Azkoaga, Claudia Torralba Rubinos

789-809
Original Article The Impact of Item Type on L2 Reading Comprehension Tests: An Analysis Based on the Test-Taker's Language Family

Karen Adriana Martinez Algeciras, Paula Elosua, Javier Fruns Giménez

810-830
Study of the construction «No me importa un pito» and its variants in the regional linguistic atlases of European Spanish

Joseph García Rodríguez, Carolina Julià Luna

831-856
Español Español

Martín Alvarez Cruz, Español Español, Español Español

857-878

Reseñas de Libros

Caldas-Coulthard, C. R. y Coulthard, M. (Eds.). (2023). Texts and Practices Revisited. Essential Readings in Critical Discourse Analysis (2nd ed.).

Constanza Martínez Gajardo

879-888
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